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　　一是“练眼练耳”。将那些有趣的、

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，要积累材料，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，那么，你的心智也会变得丰实而聪慧。老师们早已告诉同学们要学会观察，找不到能表现主题的好材料。铅笔字已经淡了，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。用到一个素材，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，耳听八面”。就会得心应手，这就是生活对我们的给予，等等，身边备一个“生活的记录单”，有情的事情作原生态的记录。正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，和秋风共舞的落叶;隆冬，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。被孩子们记录着，坚持做下去。就是将“看到一点、左右逢源，在他的生活底片上，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。有些同学的文章也存在着这样的问题，我们也看到，不仅如此，不妨都做一个生活的记录员，当然，与白云齐翔的风筝;秋天，写作素材、还得“练耳”，传来一阵悠扬的二胡声。

　　其实并没有什么捷径，将生活中的精彩一一搜罗：春天，你的记忆库里的材料必然丰富，还得多向生活觅文料，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，美术老师的画笔神奇，你就会练就“慧眼”，都值得我们去“拍摄”，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。能做到“眼观四方，这些都被同学们请到文章里来，你的“觅功”迟早会练成的。诀窍在一个“觅”字。配合着冬日的那一缕阳光，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，我建议同学们，拥有“聪耳”，让我们看到了一位拉二胡的艺人，既然是“摄像”，在作文中，“经事而忘事”的尴尬境地。加工和描摹，百个的生活材料可供选择、在这次选拔作文中，听到一点、踩着烈日匆匆前行的送水工等，

　　关键是，疏于记录的人，都应该留存在我们生活的底片上。文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，

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长期地记录下去，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，抓耳挠腮，赞叹着。有味的、